关于推动义务教育优质均衡发展的建议

五家渠市政协五届三次会议提案办理回复单

提案名称：关于推动义务教育优质均衡发展的建议

交办时间：2024年5月10日   办结时间：2024年7月10 日

承办部门：师市教育局

协办部门：人力资源和社会保障局、各团场（镇）

负责领导：阎卫健

主办人：何燕

办理回复：

师市现有义务教育学校34所（其中：公办学校32所，民办学校2所）。2026年，34所学校将接受兵团级评估（其中：城区10所学校）。师市教育局在推进优质均衡工作中，在政策指导、财政支持、校园安全管理、办学行为规范、教育资源优化与提升以及教师队伍建设与培训方面成效显著。依托集团化办学，围绕优化教育资源配置、促进教育优质均衡发展、提升整体办学水平和教育质量等核心目标展开工作思路如下：

一、完善制度体系。建立健全集团化办学的各项制度规范，包括集团组建、运行、管理、考核等方面的制度。这有助于保障集团化办学改革的合法性、规避风险性、减少盲目性。

二、明确职责权限。理顺教育集团内部各成员校之间的职责权限关系，确保各项工作的有序开展。同时，要加强教育局指导和监督作用，确保教育集团能够按照既定目标顺利运行。

三、创新管理模式。优化治理结构：构建清晰的治理架构，明确各层级管理机构的职责和权限。同时，要引导教育集团各成员校完善工作章程、健全工作制度、丰富工作内容、创新工作形式，激发办学活力。

四、教师交流轮岗。鼓励教育集团内部的教师通过兼课、走教、轮岗、支教等方式进行交流轮岗，促进教育教学的均衡发展。每次交流轮岗期限为一学年。

五、教师培训提升。加强教师培训工作，提升教师的专业素养和教学能力。通过组织各类培训活动、搭建学习交流平台等方式，促进教师的专业成长和职业发展。

六、凝练集团特色。在尊重各成员校历史传统的前提下，着力凝练教育集团特色、打造教育集团品牌。通过传承和创新相结合的方式，形成具有鲜明特色的教育集团文化。

七、聚焦质量提升。将提高教育教学质量作为集团化办学的核心任务。通过加强教学管理、优化课程设置、改进教学方法等方式，全面提升教育教学质量和学生综合素质。

八、建立考核评价机制。建立健全集团化办学的考核评价机制，从办学规模、管理创新、教育教学质量、教科研联动、特色办学等方面对教育集团进行全面考核评估。

第六师五家渠市教育局        

2024年7月10日